具体从事儿童保护的相关工作者对此亦有体会。“女童保护”团队公益宣传女童保护，孙雪梅观察到政府近年来对性侵日益重视，请她们进校园作预防教育的学校、教育部门、司法部门越来越多，但她缺乏更多的志愿讲师。面对不少需要心理支援的求助，她感到无力，“我们只能再去找专业人员介入，这应该借助官方力量由专门、专业团队来做”。

其次是回应机制。回应机制包括是否属于性侵的评估、专业的服务环境等。其中牵扯证据的采集，那就需要专业的服务人员先进行初筛，初步判定后选择正式的取证或问询人员，一次性问询，避免二次伤害。再次，是后续的伤害康复制度，也有专业人员、资金保障。

《中国维和官兵在联黎部队医疗救援演练中大显身手》另外，大寨干部学院要聚焦“三基”建设，在作风改进上提供“实践课堂”。坚持用“眼前的资源”教育“身边的干部”，引导学员通过实地体验、实践锻炼，深切感悟爱国家、爱集体的高尚品格和自力更生、艰苦奋斗的精神，不断改进作风、树立良好形象，为基层党员干部作出示范。要加强党的领导，在治校治教上落实从严要求。通过扎实努力，真正把大寨干部学院打造成为全省乃至全国地方特色党性教育品牌，绽放出新时代的光芒。